先看纸片在演出里已经做过什么
假设一场虚构演出，角色把写着尚未说完的话的小纸片放进盒子，结束时邀请观众自愿取走一张。纸片因前面的行动而有来处，不只是临时赠品。观众可以追踪它如何被写下、保存和交出，理解物件为何在此刻离开舞台，而不必仅凭可带走就称作独特的参与体验。
如果物件直到散场才突然出现，也可以形成新的开端，但关系需要由说明或后续使用建立。评论应区别演出内部延续与额外附加的活动，两者可以同时有价值。关键是准确描述它怎样工作，不把所有随手领取的东西都说成观众已经成为故事共同作者。
领取与拒绝是否同样方便
邀请自愿拿取，实际却让每个人经过演员面前逐一接收，拒绝便可能需要额外表达。形式上的选择与现场压力不完全相同。作品若留出自然离开的路线，或明确不领取也可以完成观看，参与条件就更清楚。观众不必为了证明理解演出而继续承担一个新任务。
纸片若包含别人的私人话语，交付范围也需由作品妥善说明。这里的虚构情境可以使用事先创作文本，使关系清楚。观看时不要因为物件带着手写痕迹，就自动推断它来自真实人物的秘密，更不宜将舞台材料当成可以证实现实经历的私人凭证。
后续指令提供的是邀请还是要求
纸片写着找一天把它读完，可以是开放邀请；若规定必须传给陌生人，参与便增加具体负担。作品应让这些条件在领取前可知。延伸不必越多越有分量，简单保留一项可选择动作，也能够让演出在生活里留下回声，而不持续接管观众的时间与关系。
观众也可能只把纸片放进口袋，后来忘记或丢弃。这不自动证明演出失败。物件进入不同生活，会经历不同处理，作品若真正交出选择，也需要容纳这些结果。评论可以谈自己的后续经验，但不应以是否长期保存作为衡量其他观众投入程度的标准。
把现场完成与后续可能分别看待
即使没有继续行动，演出也应有可以结束的结构。纸片提供新增可能，不宜成为补足全部未完成表达的唯一责任。观众可以回看散场前已经获得哪些关系，再判断物件增加了什么，让延伸既拥有作用，也不掩盖舞台内本来需要完成的具体工作。
笔记适合写出纸片在戏里的来处、领取时的条件和自己后来的一次处理。舞台与生活的连接便不只是一句故事还在继续。真正被交出去的，可能是一项有限材料和使用它的选择；观众能够保存、改变或放下，现场之外才保有属于各自的时间。